| Инновационный потенциал личности |
| igorich | Дата: Вторник, 12.05.2009, 23:42 | Сообщение # 16 |
|
исследователь
Группа: Проверенные
Сообщений: 36
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
| Нимфа, чувствуется специфика праздника - партизаны по кустам засели.
А вот конкретного совета у меня, пожалуй и нет - как "активничать" в неопределенной ситуации. Во-первых, определяется вашим индивидуальным стилем решения/поведения (Стратегии поведения веди никто не отменял), во-вторых, характеристиками конкретной ситуации/системы и такими превходящими как риск, время, возможность пиоявления дополнительной информации и прочее. И в-третьих, внутренне мера активности определяется мерой готовности конкретного индивида взять на себя ответственность за ситуацию, т.е. проявить в ней определенную меру свободы.
|
| |
|
|
|
| Нимфа | Дата: Среда, 13.05.2009, 20:36 | Сообщение # 17 |
участник
Группа: Проверенные
Сообщений: 73
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| Ну почему, очень даже исчерпывающий ответ: у меня плавало какое-то облако мыслей по поводу внутренннего импульса, а вы так это причесали ясно - "мера активности определяется мерой готовности" завинтить ситуацию куда мне надо, попутно хавая дополнительную инф-ю, рефлексируя базовую свою стратегию, соизмеряя риск и оглядываясь на принятое решение - а че я хочу.
А как вы считаете, в ситуации неопределенности не прочерчиваются более ясно внутренние установки - бойцы невидимого фронта - типа "будет горе" или "будет победа"? Когда одна установка уже "винтит" ситуацию куда "установил"? Или пространство может не реагировать и на это, и "висеть" непроницаемостью застенок гестапо?...
это я!
|
| |
|
|
|
| Atlantida | Дата: Четверг, 14.05.2009, 00:10 | Сообщение # 18 |
наблюдатель
Группа: Проверенные
Сообщений: 5
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| igorich, очень-очень нужна информация по измерению личностного потенциала (Д.А.Леонтьев) -- дайте, пожалуйста, ссылки:))
Ещё очень необходима сейчас шкала общей толерантности к неопределённости Д.Мак-Лэйна в адаптации Луговицкой Е.Г., может у вас есть какая-нибудь информация? 
Сообщение отредактировал Atlantida - Четверг, 14.05.2009, 00:21 |
| |
|
|
|
| igorich | Дата: Четверг, 14.05.2009, 00:21 | Сообщение # 19 |
|
исследователь
Группа: Проверенные
Сообщений: 36
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
| Нимфа, я очень извиняюсь, но предлагаю-таки перейти к более наукообразному изложению вопросов, поскольку вопросы у вас очень интересные, но я не могу сориентироваться в нагромаждении милитаристических метафор - в чем суть-то?
Если про то, что чуйка, обозначаемая метафорой по типу "быть беде", может в какой-то момент становиться основой ригидного поведения, то, таки да, может. И пространство далеко не всегда обладает свойством "пассивного мониторинга" правильности предпринимаемых вами действий.
|
| |
|
|
|
| Atlantida | Дата: Четверг, 14.05.2009, 00:28 | Сообщение # 20 |
|
наблюдатель
Группа: Проверенные
Сообщений: 5
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| "Атлантида, контекст понятен. Для более полного представления о соотношении ТН и ИПЛ рекомендую почитать мою монографию или докторскую диссертацию. В разделе, где анализируется содержание личностного изменения и рисунок К. Уилбера. Если ваша цель - сформировать готовность подростков к инновациям, то нужно ответить на вопрос, почему вы считаете, что ее у них нет? Я больше склонен считать, что у подростков ее предостаточно. Характеристика возраста. Другое дело, что школа (чаще всего и особенно в настоящее время) выполняет консервативную функцию. Инновация в системе образования - это то, что интересно государству в лице учителя, что зафиксировано в учебных стандартах. Второй вопрос - к любым инновациям нужно относится с вниманием. Сопротивление изменениям\инновациям - часть процесса развития личности. Если не будет консервативной тенденции, не будет и инноваций - такова диалектика" Павел Владимирович, вы правы, что потенциал к восприятию инноваций у подростков достаточно большой, но система образования, где не требуется проявление креативных идей, где новое вводится достаточно редко заглушает с возрастом этот потенциал. Поэтому хочу исследовать какой уровень ИПЛ имеется у подростков и каким образом его можно развивать:)
Хочу спросить, где можно прочитать Вашу монографию -- посмотрела на сайте, но здесь только содержание. Есть ли возможность прочесть полностью текст?
Сообщение отредактировал Atlantida - Четверг, 14.05.2009, 00:28 |
| |
|
|
|
| igorich | Дата: Четверг, 14.05.2009, 00:35 | Сообщение # 21 |
|
исследователь
Группа: Проверенные
Сообщений: 36
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
| Атлантида, информация по Леонтьеву есть в журнале Психологическая диагностика №1, 2007 - это тематический выпуск (журнал московский).
Шкала Маклейна опубликована как приложение к моей статье об измерении ТН в "Практической психологии и социальной работе" №1, 2007 С.21-28.
По поводу московского издания напишите мне на мыло gusev33@ukr.net
|
| |
|
|
|
| Briviana | Дата: Четверг, 14.05.2009, 01:40 | Сообщение # 22 |
Admin
Группа: Администраторы
Сообщений: 260
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
| Quote (Atlantida) Хочу спросить, где можно прочитать Вашу монографию -- посмотрела на сайте, но здесь только содержание. Есть ли возможность прочесть полностью текст? По поводу образования рекомендую прочитать статью Павла Владимировича ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА КАК «ПРОВОКАЦИЯ»: ЭКОФАСИЛИТАТИВНЫЙ ПОХОД
|
| |
|
|
|
| Нимфа | Дата: Четверг, 14.05.2009, 14:05 | Сообщение # 23 |
|
участник
Группа: Проверенные
Сообщений: 73
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| А мне, если честно, Игорич, тяжело даются наукообразные тексты типа - свойства "пассивного мониторинга" у пространства, и слово "чуйка" я в словаре не нашла...
Щодо "милитаристических метафор" - это я забавлялась спецификой любимого праздника (больше не буду  ).
Суть - установка в мозгу имеет ли вес в сит-и неопределенности? Переводя с вашего языка на свой, я поняла, что, например, негативная установка может порождать негибкое поведение, а пространство не всегда... не всегда... ну вобщем оно не пассивно. Получается, что мои установки имеют влияние скорее всего токо на мои действия, а миру - у него своя логика: он смотрит токо на результаты моих действий и слов (может и не смотреть), но ему чуждо их внутреннее содержание и настроение...
Жаль... В моем представлении мир казался мне более "проницаемым" и чувтвительным, хотя и не всегда "белым и пушистым"...
это я!
|
| |
|
|
|
| Iryna | Дата: Четверг, 14.05.2009, 16:14 | Сообщение # 24 |
|
участник
Группа: Модераторы
Сообщений: 53
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| Раздаю свободу метафорам... и свободу выбора степени проницаемости собственного мира… - для баланса 
|
| |
|
|
|
| igorich | Дата: Четверг, 14.05.2009, 17:56 | Сообщение # 25 |
|
исследователь
Группа: Проверенные
Сообщений: 36
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
| Нимфа, у Ролло Мэя в "Мужестве творить" почти половина книги посвящена подробному разбору процесса взаимодействия (встречи) художника и окружающего мира. Посмотрите, я думаю там ест оветы на многие ваши вопросы. Относиетльно проницаемости мира, то похоже, что вы больше пытаетесь в нем обнаружить сочувствие и понимание. Возникает вопрос - так может попытаться этот "сочувствующий мир" обнаружить в более персонифицированном виде? Иногда это получается.
|
| |
|
|
|
| Atlantida | Дата: Четверг, 14.05.2009, 21:51 | Сообщение # 26 |
|
наблюдатель
Группа: Проверенные
Сообщений: 5
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| [/b]Briviana, к сожалению, в Киеве бываю редко, но статью обязательно прочитаю!
Igorich. большое спасибо за информацию -- обязательно напишу вам ;))
Сообщение отредактировал Atlantida - Четверг, 14.05.2009, 21:58 |
| |
|
|
|
| Нимфа | Дата: Пятница, 15.05.2009, 18:22 | Сообщение # 27 |
|
участник
Группа: Проверенные
Сообщений: 73
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| Спасибо Ирина, за "подаренную" свободу!  В ответ я буду раздавать метафоры - вдруг обнаружу "сочувствующий мир" в "более персонифицированном виде". 
Но даже если и не обнаружу - пусть эти метафоры плавают в мире как пузырьки шампанского, проницая его искрами непрохаванной поэзии!...
это я!
|
| |
|
|
|
| igorich | Дата: Суббота, 16.05.2009, 01:18 | Сообщение # 28 |
|
исследователь
Группа: Проверенные
Сообщений: 36
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
| Нимфа, как художник - художнику - какими, однако, глубинными смыслами играет у вас слово "хавать"!
|
| |
|
|
|
| Iryna | Дата: Суббота, 16.05.2009, 09:07 | Сообщение # 29 |
|
участник
Группа: Модераторы
Сообщений: 53
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| Каким глубинным смыслом должно обладать обыкновенное, хоть и не для всех удобоваримое, слово... у кого-то репертуар раньше не ограничивался "научным дискурсом", а во как теперь! С уважением,
Художник.
Iryna Natalushko
|
| |
|
|
|
| Briviana | Дата: Суббота, 16.05.2009, 13:14 | Сообщение # 30 |
|
Admin
Группа: Администраторы
Сообщений: 260
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
| Предлагаю эту тему оставить для Атлантиды, чтобы она могла задавать вопросы. Думаю у нее их возникнет еще много в процессе написания диссертационной работы! У меня появилась новая тема для обсуждения, приглашаю всех участников.
|
| |
|
|
