Ecofacilitation is a new approach to psychotherapy, formulated by Ukrainian psychologist Pavel Lushyn in his book “Personal Transitions as a Process: Theory and Practice” published in 2002 and over a hundred other articles. Eco-psychological facilitation (ecofacilitation) is the process of regulating individual as an open and dynamic system in order to preserve the state of self-development. Ecofacilition grew out of Rogerian facilitation, yet fundamentally different in mechanisms of regulation.
Передача 2005 года с участием профессора психологии, автора метода экофасилитации Лушина Павла Владимировича по материалам его книги "Как выживать, когда всё рушится?"
Российский Первый канал представил своим зрителям нового телевизионного героя - специалиста уровня доктора Хауса - уникального психолога, безошибочно отличающего правду от лжи, доктора Кэла Лайтмана.
Вводная статья по нелинейной психологии Андрея Нефедова. Очень
доступно и последовательно в своей работе Андрей объяснил сложные
принципы и закономерности психологических явлений опираясь на законы
квантовой физики, термоденамики, теории систем и других наук. Автор
описывает основные научные понятия и термины на жизненных примерах,
знакомых каждому читателю. Рекомендуется для прочтения всем экофасилитаторам.
Новая парадигма неклассичекой психологии и ее принципы
позволяют в едином ракурсе посмотреть на концепцию информационного общества, как логическую закономерность развития на
уровне личности и общества. Информационное общество в информационной среде
неоднородно, однако оно является единой самоорганизующейся системой и
подчиняется принципам самоорганизации живых систем. Многообразие информационных каналов и их смысловая
противоречивость способствует созданию специфических индивидуальных переходных форм
сосуществования со «враждебной» информационной средой таких, как например, "буферная зона" и сетевой индивидуализм.
Анализировать переходные процессы крайне сложно. Тем более в той ситуации, когда актуальность проведенного анализа может изменится до момента его опубликования. В этом состоит одна из наиболее серьезных особенностей переходного периода или системного кризиса: он отличается высокой степенью неопределенности.
В методическом пособии представлены материалы для проведения тренингов,
семинаров, и мастерклассов по развитию навыков фасилитации – демократического
способа управления развитием и обучением детей, в частности, развитием навыков
критического, толерантного и творческого мышления. Основными понятиями данных
занятий являются экологическое толерантное отношение к окружающей среде и самому
себе, а также толерантность к неопределенности как признак творческой
индивидуальности.
Рецензоры: Девид Кеннеди, доктор философии, профессор Монтклерского государственного
университета, США; Мэган Лэверти, доктор философии, профессор Монтклерского
государственного университета, США.
Авторы: Лушин П.В., Ржевская З.А., Данникова Е.Г., Колтко Н.А., Миненко О.А. Учимся
фасилитировать: Методическое пособие для учителей школ, студентов педагогических
специальностей, преподавателей. – Кировоград, 2003. – 52 с.
В исследовании описаны те процессы и явления, специфичность которых обусловлена характером имеющихся у участников ограничений, а также успешной попыткой работы по развитию социальной и личностной идентичности лиц с остаточными явлениями ДЦП.
А. И. Гусев // Актуальні проблеми психології. Т. 3 : Консультативна психологія і психотерапія : зб. наук. праць Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка, З. Г. Кісарчук. – Ніжин : МІЛАНІК, 2007. – Вип. 4. – С. 132 – 139.
В статье рассматриваются различные аспекты изучения толерантности к неопределенности (tolerance for ambiguity), представленные в работах отечественных и зарубежных ученых.
У статті розглянуті різноманітні аспекти вивчення феномену толерантності до невизначеності (tolerance for ambiguity) наявні у роботах вітчизняних та західних вчених.
Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 8 – С. 75 – 80.
В роботі здійснений аналіз системи внутрішніх взаємозв’язків у запропонованій моделі вимірювання феномену толерантності до невизначеності; а також виділені дві групи компонентів феноменологічного поля ТН, що мають спільні причини змінності, та визначено, які сегменти феноменологічного поля ТН вимірюють спеціалізовані методики Баднера та Маклейна.
В работе представлены результаты анализа системы внутренних взаимосвязей в предложенной модели измерения феномена толерантности к неопределенности, а так же выделены две группы компонентов феноменологического поля ТН, которые имеют совместные причины изменчивости, и определено какие сегменты феноменологического поля ТН измеряют специализированные методики Баднера и Маклейна.
The article presents analyze of the system of internal correlations into the tolerance for ambiguity dimension model; two groups of components of phenomenological field of tolerance for ambiguity which have the common causes of convertibility are distinguished; the parts of phenomenological field of tolerance for ambiguity which measure Budner's Scale of Tolerance-Intolerance of Ambiguity and Multiple Stimulus Types Ambiguity Tolerance-1 are determined.
Впервые статья опубликована в сборнике Наукові праці МАУП. – К., 2008. –
Вип. 2 (18). – С. 257 – 262.
